Trabalhando com imagens com crianças e adolescentes / Fernando Hernándes

Hernándes critica a ausência de perguntas que questionam os saberes constituídos.
Nessa linha de pensamento, os professores poderiam perguntar:
- Por que estamos vendo esta imagem / obra?
- Quem legitimou essa produção como obra de arte?
- Por que a obra está no museu ou no livro, e não outra?

Teatro de Bonecos